‘Está insatisfecho’
El representante estadounidense de Nueva Jersey, Frank Pallone, dijo que exige explicaciones.
«Enviamos una carta al director de OMM, diciendo que esto es injusto y que no se ha dado ninguna razón, por qué se toma este dinero», dijo Pallone.
Dijo que los niños irán a la escuela a fines de agosto y ahora tendrán una interrupción inminente.
«Por supuesto, los maestros y administradores y administradores que planean en las escuelas públicas, y si no pueden conectarse con este dinero, tienen que conectarse en gran medida», dijo Pallone.
Carta de Pallone para proporcionar un pago financiero financiero para Jersey y el distrito escolar local en todo el país.
Sean Feliller, presidente de la Asociación de Educación de Nueva Jersey, dijo que los distritos escolares son cada vez más altos y secos porque terminan sus presupuestos la semana pasada.
«¿Qué estás haciendo? ¿Cómo has regresado? ¿Reducir programas? ¿Regresas a los contribuyentes?» Dijo Spiller. «Desafortunadamente, no hay muy opción para ellos».
Dijo que el financiamiento del financiamiento no ayuda a los niños.
«No es un problema partidista, no es no conservador, progresista, democrático, republicano», dijo. «Esto está en apoyo de nuestros hijos».
«La salida está incompleta de los profesionales de la División Federal Federal y evalúa sus opciones para recibir los recursos que merecen», el Ministerio de Educación de NJ a Mike Yaple a: «
A última hora del lunes, el libro del senador de Nueva Jersey Cory Sen
«Cada pérdida de finanzas de espera creará defectos presupuestarios para proporcionar programas básicos para servir a los estudiantes, sus familias, sus familias», Booker en una carta a Vought.
Pallone dijo que el primer ministro quiere aceptar el Ministerio de Educación, pero no puede hacerlo porque está autorizado por el Congreso, no por la rama de la administración.
«Solo parece que la administración de Trump no quiere ayudar a la educación general», dijo. «Está disgustado porque la mayoría de las personas toman su educación en las escuelas públicas y atraen escuelas públicas».
Spiller dijo que le preocupaba que el nivel de empleados continúe en el Ministerio de Educación.
«Es un problema con los dólares que vemos, es un problema con los de los fondos, con la parte de ideas», dijo Spiller. «En cada nivel, es parte de una perturbación y tendencia».
