Las escuelas de K-12 son de redadas de nieve de la universidad, cortando el juicio y perdiendo la libertad académica. Mis alumnos deberían ayudar a los estudiantes a creer en EE. UU., No importa lo malo que suceda.
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LOS ÁNGELES – Para los maestros de K -12 títulos de universidad y universidades, cada verano termina con algunos de nuestra última temporada con el Ministerio de Educación Exputado. La secretaria de educación, Linda McMahon, insistió en que esto nos causaría.
William Bazadier, a quien me enseño, ha confirmado que al menos para la escuela del año 2025-26, el título de 1 financiamiento, una parte importante del gran presupuesto escolar, ya se ha separado. Él es el evangelio, aunque, cuando lo puso consigo mismo, «No sé sobre el próximo año».
Y cuando le pregunté por la amenaza presidencial de reducir el fondo federal de las escuelas de California, dijo que tendremos todo lo que vienen.
Estoy agradecido con un líder escolar adjunto a antagonistas por antagonistas por antagonistas y antagonistas. El arameo es importante para mejorar los estudiantes y los nuestros. Es mucho más fácil cuando intentan entregarnos con las fuerzas políticas.
LA Capacitación de maestros para proteger a los estudiantes contra los remolcadores de nieve
Donde enseño en el condado de Los Ángeles, los diputados localistas alrededor de la acción de la pandilla y qué hacer si alguien no se sienta en nuestro campus. Ahora, estamos capacitados por nuestro distrito y nuestra unidad y por lo que otras conversaciones e instituciones federales están relacionadas con desconocido o intentan llegar a nuestros estudiantes durante el día escolar.
Representantes federales de todo el condado durante todo el verano. Solo unos días antes del primer día de clases, fueron perjudiciales y un joven discapacitado detenido.
Bazadier Printier ha confirmado a mis socios y a mis dueños que no tendrán miedo de esos pesados hombres armados. Él creía en nosotros que los deportistas, y a menudo con los estudiantes, que son comunes con los estudiantes, si nosotros y nuestros atletas enfrentamos la nieve, no tendremos miedo.
Los maestros internos internos tienen una habilidad para un tipo de bravuconería tonta. Creo que proviene de la absurda creencia de que parte de nuestra importancia de la misión crea a nuestro alrededor un escudo protector. Pero él es el escudo, me temo, de hecho, nuestra suerte podría ser atrapada, detenida, arrestada, arrestando a nuestros estudiantes, deteniendo, arrestando, atacando a nuestros estudiantes.
Lo peor será un estudiante que somos responsables de alejarnos de nosotros. Como un maestro, no estoy seguro de cómo me desharé de eso.
Así que estoy profundamente triste, como muchos amigos. No porque creamos en los límites abiertos; nosotros no. No porque estemos en contra de la deportación de delincuentes violentos sin estatus legal en este país; nosotros no.
Tenemos miedo porque las actividades de nieve están molestas con los estudiantes y la familia. Nuestro distrito escolar es un aprendizaje virtual para que los estudiantes salgan. Una guía para una guía que trabajo con las llamadas telefónicas de estudiantes remotos, llorando, su solicitud opcional. Lucky es un riesgo para cada maestro que se preocupa por los niños, y todos tememos que el corazón de nuestros corazones este año.
Miedo a sacudir a los maestros de K-12 a la universidad
Maestros de nuestra ciudad, más de lo habitual, que el estudiante hará ese primer día, y quién terminará. Se preocupa que también estemos divididos con las calles y las universidades, debido a las amenazas debido a las amenazas de los estudiantes internacionales.
Como John B. King – EE. UU. Y el autor Secretario de Educación de los Estados Unidos de Nueva York y el autor «a los maestros maestros. En algunos campos, como sunitas, como sunitas, el número, como sunitas, el número del 20% es del 20%».
Tradicionalmente, el año escolar comienza con un gran pensamiento sobre las subvenciones federales de investigación.
«Nosotros (ya) hemos sido cancelados por más de $ 30 millones en subvenciones», dijo King:
También las lágrimas tienen miedo a la libertad académica y al trabajo de diversidad, igualdad y participación. El futuro federal de ayuda financiera también es una fuente de tristeza.
«Al menos la mitad de nuestros estudiantes creen en las subvenciones de Pell», dijo Kinghah. «Muchas personas están en sus familias para ir a la universidad, y ahora esta es la forma de muchos estudiantes. La universidad es para el estado y la nacionalidad, especialmente la atención médica, los maestros y la fabricación».
Sin embargo, las cosas peligrosas son visibles, tenemos que proporcionar carreteras. Este es un muy conocido Instituto Aspen para Laura Schifter, es que «estudiante, escuela y tiempo», especialmente con el liderazgo que aparece en la energía actualizada.
Schifter informó un informe de UNICEF 2024 de que casi una cuarta parte del mundo es su aprendizaje: «El comienzo del año escolar es más peligroso que el extremo, más empinado e inundaciones».
Pero se niega a ser privado de su misión de salvar la educación más amplia de los niños sobre lo que pueden salvar su futuro del desastre ambiental. Si confirmamos a nuestros hijos que con suerte, tenemos que esperar que nos esperemos.
Cuando empiezo en la Clase 34, me preguntan, principalmente por amigos y familiares que ya están jubilados, por qué no me he retirado. Gracias a mi estado, puedo hacer frente a una forma segura sin despertar temprano y por 10 meses de lucha por el tráfico.
Pero me alegro de estar aquí, y estoy listo para luchar por los estudiantes si necesito pelear. No solo si los empleados descansan nuestra nieve. Lucho con los estudiantes contra todas las fuerzas de ignorancia y asesinato: lucha por sus mentes y alma.
Ayúdales a creer en ti mismo, incluso si las personas no existen en el poder.
Ayúdales a creer en el futuro, aunque muchos intereses egoístas los niegan.
Ayúdelos a creer en este país, no importa lo malo que suceda.
En todas partes, la educación de mis amigos, sé que estamos con la tarea. Aquí hay un gran año escolar, pase lo que pase.
Larry Strauss, desde 1992. Un maestro de secundaria en el sur de Los Ángeles Autor de «Primeros estudiantes y otras mentiras: hablar con un maestro veterano» y «cabeza final en clase y nuevos maestros y luchas.
