La primera vez que la sinagoga de Karen Hafter Hill Hill, fueron ocho días. Fue por su ceremonia intermedia. Como miembro de la tercera generación, Horter conoce la inspiración dentro y fuera, que da su aplicación a la actitud del administrador juvenil y la familia.
«Societ Hill siempre vino a mí», dijo Hafter. «Me encanta entrenar, me encanta enseñar. Es todo mi mundo y la oportunidad de llegar a la sociedad.
Hafter regresó a la Hill Society esta primavera es después de su tiempo como maestra en las escuelas de square de Filadelfia. En 2023, después de tres años en Tulsa, Oklahoma, como parte del programa estadounidense, que forma parte de las comunidades y amigos estadounidenses en las comunidades de baja universidad.
«Cuando volví a Filadelfia, él debía estar con la familia y volver a ver a mi comunidad».
La comunidad judía de Tulsa como pequeña pero fuerte, pero no estaba en casa. En la universidad y en la enseñanza de América, los hafters deben ver otros lugares del país. Pero después de que experimentaron los lugares, ella sabía que tenía que devolverlo todo comenzó.
«Me gustó Tulsa y me gustó el Colegio de Skidmore en Nueva York,
Heberry no es uno de los que siempre supo qué carrera elegiría. En realidad, casi opuesto. Ella dijo que estaba sentado en Skidmore en su año de Skidmore con sus padres y «malditamente», aconsejó su madre que lo pusiera en camino.
«Mi madre me preguntó qué amo y dije: ‘Amo el tutor’. Ella dijo: ‘Encontré una idea loca, ¿quieres enseñar?’ «Olvídate de la titular. «Me he resistido mucho al principio porque es un trabajo difícil. Te necesita mucho y te alaba como personas en la sociedad».
Sin embargo, el Hafter lo hizo bien y se dio cuenta de que el trabajo era importante.
«No importa cómo piense el mundo y cómo los valores del mundo e intereses en la enseñanza», dijo. «Lo importante para valorar cuánto valoras y cuánto te importa».
Era el momento de que Horter sea importante porque se dio cuenta de cuántos maestros la afectan y, como resultado, incluso si afecta a los estudiantes de hoy. Como estudiante en la escuela inferior de la escuela, vio a los maestros que han sido más que enseñar que enseñar.
«Tengo gustos que me han tomado el tiempo para asegurarme de que realmente me sentía genial y profetizaba.
Su primer gusto de la vida como maestro llegó cuando todavía era estudiante, trabaja como Madricha en la sinagoga de la sociedad. A ella le gustaba, pero dijo que cuando él aprendió su enfoque para enseñar a los Estados Unidos.
«Ella me enseñó a salir de mi arbusto. Participe para los Estados Unidos por el primero y se fue para mis pequeños valores que funcionan fuera de la pequeña comunidad pequeña». Lo que vi fue la base de que yo era: amabilidad, educación cuidadosa, trabajó «.
También le recordó que se concentrara en lo importante.
«Algunas de las cosas externas, como la preocupación de los problemas materiales, y el estado del Océano Oriental, tengo que decir, luego necesitan llamar la atención» «, dijo.
Ahora que regresa a su sinagoga infantil, planea Hiller para construir una relación colina con la comunidad más grande con los judíos. Esto significa que las excursiones, los eventos conjuntos y más.
«Es a través de la coalición que vemos la sociedad, la seguridad y el aprendizaje y dónde le hemos dicho lo que sabemos.
También quiere encontrar lecciones frente a los intervalos y otras oportunidades para aprender fuera de las paredes de la sinagoga. Tal vez algún día, todo lo que pueda ser el otro lado para aferrarse a su publicación.
«Finalmente, desde hace mucho tiempo, quiero ser un ex alumno que piense nuevamente que esta vida de uno, unoaaaaaaaaaaaaaa para regresar a casa», dijo.
La Escuela Social Social ha registrado a 105 estudiantes el año pasado. Hafter dijo que el objetivo es agregar ese número.
«Tenemos más para nosotros. Esta familia siempre se expande, y hay un espacio para todo tipo de judíos», dijo.
En la mente de Hafter, ya no hay mejor.
«Hay un problema que se lanzó cuando era un niño, es una hermosa ‘pegajosa’ de Filadelfia.
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